Выражаю большую благодарность блогеру Crypt Trader, который прислал мне ссылку на эту научную публикацию
Итак, наконец-то нашел время, чтобы наглядно и конкретно продемонстрировать то, о чем рассказывают Штефан Ланка и Катя Сугак
А именно -- как это делается в вирусологии, когда в ней утверждается, что в ней "научно и доказательно выделен" тот или иной предполагаемый ими вирус
Работа взята с сайта Национальной медицинской библиотеки США Национального института здравоохранения
Называется:
"Молекулярная архитектура вируса SARS-CoV-2"
И вот последовательность "подробного научного изложения" в ней материала проведенного ее авторами исследования:
Сначала идет традиционный "Абстракт" -- и это нормально
А вот затем...
"Графическа аннотация" -- с предваряющей вообще всё ее содержание картинкой "изучаемого вируса" -- почему беру в кавычки, надеюсь, далее станет понятно
Обратите внимание -- это именно конкретно названный авторами "SARS-CoV-2 вирус"
И только после этой предваряющей работу -- в утвердительной форме -- наглядной картинки, чтобы сразу исчезил всякие научные сомнения, "а есть ли мальчик" -- в смысле "вирус", -- идут:
"Введение"
И далее...
Только держитесь крепче, на чем сидите, цитирую: ( Collapse )
День в журнале начинаю с четырех коротких видео и сообщения о событиях в Швеции, где в городе Эребру неизввестный открыл огонь из штурмовой винтовки по учащимся учебного центра для совершеннолетних, убив по предварительным данным 10 человек и еще нескольких ранив, прежде чем был то ли застрелен силовиками, то ли покончил с собой
Вот короткое видео момента стрельбы
Вероятно, внутри учебного центра (?)
О том, что было известно к исходу 4 февраля, цитирую, выделяя некоторые места, после чего еще два коротких видео с места событий ( Collapse )
Поскольку с существенными, на мой взгляд, новостями накануне даже уже поздно вечером тишина... воскресный день в журнале решил начать с чудесного материала об избавившейся от "русской имперской оккупации" Латвии для латышей
Маленький штришок, показывающий, каких высот развития национального интеллекта достигла после этого Латвия всего лишь за какие-то четверть века
Цитирую, выделяя некоторые места:
«Все, что вам надо знать о новейшей латвийской литературе и школе
Юрий Георгиевич Алексеев
ШУК-ШУК, ПУК-ПУК!
(впадение мозга в спячку в куче сухих листьев)
То, что вы видите на картинке -- страница из учебника латышской литературы утвержденного Программой Министерства образования Латвии. Детям это стихотворение требуется выучить наизусть...
Для тех моих френдов, которые не знают латышского, переведу:
Наверху написано "Я и литература"
Дальше идёт "визитка" великого латышского поэта Яниса Балтвилкса, сотворившего это эпохальное произведение.
И немного о "китайском чуде", которое в плане эксплуатации населения ради повышения материального уровня жизни, кажется, напоминает "чудо" южнокорейское (?)
Понятно, что из сведений у меня только личные впечатления от южнокорейских фильмов и какие-то видео вкупе с чьими-то материалами об интенсивности работы в этих двух соседних азиатских странах с высокой производительностью труда
О том, как проходит обучение в китайских школах -- цитирую, выделяя некоторые места (документальным видео, которые мне доводилось смотреть, соответствует, ролик, о котором идет речь, приведен в оригинальном посте по адресу ссылки на источник информации)
«Школа в Китае: подъем в шесть утра, учебный день 12-14 часов...
Распорядок дня китайского школьника для нас выглядит очень суровым. В небольшом ролике мама рассказывает, как её дочь училась в китайской школе восемь месяцев. Первого сентября дети заселяются в школьный городок. Берут с собой самые необходимые вещи и матрас. ( Collapse )
День в журнале начинаю с пришедшей накануне новости из Молдавии Майи Санду, которая со светлым лицом дала добро на издание учебника для выпускного класса молдавских школ, в котором... оправдывается сражавшийся рука об руку с нацистами Гитлера фашистский режим Румынии маршала Антонеску, а советские воины освободители Молдавии от германско-румынского нацизма/фашизма именуются "оккупантами"
И о продолжающемся уничтожении Израилем самой возможности цивилизованной жизни в секторе Газа заодно с женщинами и детьми, чтобы хоть как-то снизить численность палестинского населения в анклаве
Вот свежий репортаж из лагеря Джабалия на севере сектора Газа, где ЦАХАЛ нанесли очередной удар по очередной школе, где укрывались люди, потерявшие свое жилье вследствие непрерывных бомбардировок и обстрелов ЦАХАЛ на протяжении уже 15 месяцев
Подпись под видео, в автопереводе: «30 палестинцев получили ранения в результате израильского обстрела школы Зайнаб аль-Вазир в Джабалии аль-Балад»
Сектор Газа -- 12 января 2025 года
Об ударе ЦАХАЛ по школе в Джабалии, а также о том, что в Газе по данным ООН Израиль разрушил или серьезно повредил уже 88% школ, -- цитирую последовательно, выделяя некоторые места: ( Collapse )
И о двух сообщениях из Чада, в котором накануне был завершен вывод французских вооруженных сил с военной базы Абеше
Но сначала -- информация о том, что молодежь Чада начинает активно учить русский язык
Цитирую последовательно, выделяя некоторые места:
«В Чаде рассказали о популярности русского языка у молодежи
Все больше молодых граждан хотят вести бизнес с РФ, заявил пресс-секретарь Русского дома в Нджамене Ахмат Тахир Бакхит
Дарья Лабутина/. Все больше молодых граждан Чада выбирают для изучения русский язык, потому что хотят вести бизнес с Россией. Об этом ТАСС заявил пресс-секретарь Русского дома в Нджамене Ахмат Тахир Бакхит. ( Collapse )
И два народных видео с места сегодняшнего прилета ракет ВСУ по Ивановскому Курской области, пишут, что, в том числе, по расположению ВС РФ во время награждения (?)
Мужские: «П…да, на х…» -- «У меня машина пробита…»
Народный репортер: «Школа интернат, которая тоже сюда сработана. ДК само – прилеты. «Пятерка», «Озон» -- все окна пострадали. Рядом у нас школа интернат. Так, ну что, пожарные уже здесь. Всё уже закрыто. Тут, я вижу, крыша. И стекла повылетали» ( Collapse )
И подтверждение от Юрия Лямина, что никакие "обломки ракеты" НЕ в состоянии были бы разрушить школу в пригороде Тель-Авива до такой степени, что ее остается только снести
Подпись под видео, в автопереводе: «Ансар Аллах: Две гиперзвуковые ракеты были выпущены по двум израильским военным объектам в Яффо»
Йемен -- 19 декабря 2024 года
Мнение Юрия Лямина о том, что именно наиболее вероятно стало причиной разрушения израильской школы, -- цитирую, выделяя некоторые места: ( Collapse )
И еще об "обломках ракет и беспилотников", которые с завидным постоянством причиняют ущерб, как от полноценных мощных взрывов, пожалуй, уже всем воюющим сейчас сторонам...
На примере сегодняшнего "успешного перехвата" ПВО Израиля двух запущенных из Йемена ракет "Палестина--2"
Новое видео наутро из пригорода Тель-Авива
Подпись под видео, в автопереводе: «Разрушения в населенном пункте Рамат-Ган в результате падения обломков ракеты-перехватчика»
Израиль -- 19 декабря 2024 года
И сообщение о реальных результатах "падения обломков ракеты перехватчика" в результате "успешного перехвата" палестинской ракеты ( Collapse )