О "логике", "целях", "планах" - и изменившихся, на мой взгляд, требованиях к взгляду на мир
Ну, что ж, пока в геопоолитике новостное затишье, из района Алеппо -- тоже информационная тишина, а топ-блогеры вынуждены привычно прятать под завлекательнейшими заголовками сиюминутную ерунду, стремясь "пощекотать мозги" как можно большей массы аудитории "желтой прессы" чем угодно... -- можно попробовать вернуться к серьезным основам жизни
Коротко о расхождении между привычным нам способом осмысления мира и реальностью
Мне кажется, у живых систем нет того, что цивилизованные люди имеют в виду под "логикой" - в них есть сеть множества переплетенных между собой сложных процессов взаимодействия, складывающихся в общий процесс сохранения систем и их подстройки под меняющиеся внешние условия
Классическая работа Нобелевского лауреата Ильи Пригожина о саморазвивающихся системах называется "Порядок из хаоса" - и рискну допустить, что такое название он дал своей работе обдуманно и сознательно
Илья Пригожин
Источник фотографии: http://www.quotationof.com/bio/ilya-prigogine.html
Опять же, Лев Толстой, на мой взгляд, заслуженно считается одним из величайших писателей (и мыслителей) в мировой литературе
Источник фотографии: http://photoshare.ru/photo12236257.html
В конце "Войны и мира" он приводит для характеристики таких процессов (в его время они именовались еще не экологическими, а историческими) художественный образ роя мошкары, уносимого ветром
Движение мошкары в рое выглядит хаотично (хотя для отдельных особей оно, конечно, вполне направленно и конкретно), однако рой в целом при этом увлекается общим направлением внешнего по отношению к нему процесса -- движением воздуха, порожденным в системе более высокого уровня организации -- в атмосферы планеты
Источник фотографии: http://stopvred.ru/moshki/kak-mozhno-izbavitsya-ot-moshek-v-tsvetochnyh-gorshkah/
Так что основной вопрос, который, на мой взгляд, рано или поздно придется решать цивилизованному человеку, можно сформулировать примерно вот так:
А есть ли смысл пытаться понять увлекающий нас процесс системных изменений на этой планете в прежних, привычных антропоцентрическому цивилизованному мышлению понятиях: "логики", "цели", "целенаправленных, управляемых процессов", "планируемого развития" и так далее?
Ведь процессы, которые происходят в экосфере этой планеты (а она является системой намного более высокого порядка по отношению к социуму), - совершенно иные, лежащие вне понятий "логики", "целенаправленной деятельности" и "планируемых, целенаправленных изменений"
А значит, и подходить к ним, вероятно, лучше со столь же иными способами их восприятия, оценки и выработки способов поведенческого реагирования
Вот этому, вероятно, и приходит уже пора учиться цивилизованным людям в силу меняющихся экологических обстоятельств
Благо учиться есть у кого
Ведь вокруг нас живет огромное множество куда более опытных, чем мы сами, жителей этой планеты, которые прожили в системе ее жизни намного дольше цивилизованных людей и в течение на порядки большего числа поколений
Скажу больше -- на мой наивный взгляд, в этом нет ничего "зазорного" даже для самого что ни на есть цивилизованного человека
Ведь учатся же дети самих ивилизованных людей -- как только преодолеют период своего детского эгоцентризма в возрасте 4--5 лет -- у более старших и опытных членов социума
Источник фотографии: http://maxpark.com/community/5325/content/2788778
Учатся -- тем ключевым жизненным навыкам, без которых им в этом социуме до зрелых лет попросту не прожить
Коротко о расхождении между привычным нам способом осмысления мира и реальностью
Мне кажется, у живых систем нет того, что цивилизованные люди имеют в виду под "логикой" - в них есть сеть множества переплетенных между собой сложных процессов взаимодействия, складывающихся в общий процесс сохранения систем и их подстройки под меняющиеся внешние условия
Классическая работа Нобелевского лауреата Ильи Пригожина о саморазвивающихся системах называется "Порядок из хаоса" - и рискну допустить, что такое название он дал своей работе обдуманно и сознательно
Илья Пригожин
Источник фотографии: http://www.quotationof.com/bio/ilya-prigogine.html
Опять же, Лев Толстой, на мой взгляд, заслуженно считается одним из величайших писателей (и мыслителей) в мировой литературе
Источник фотографии: http://photoshare.ru/photo12236257.html
В конце "Войны и мира" он приводит для характеристики таких процессов (в его время они именовались еще не экологическими, а историческими) художественный образ роя мошкары, уносимого ветром
Движение мошкары в рое выглядит хаотично (хотя для отдельных особей оно, конечно, вполне направленно и конкретно), однако рой в целом при этом увлекается общим направлением внешнего по отношению к нему процесса -- движением воздуха, порожденным в системе более высокого уровня организации -- в атмосферы планеты
Источник фотографии: http://stopvred.ru/moshki/kak-mozhno-izbavitsya-ot-moshek-v-tsvetochnyh-gorshkah/
Так что основной вопрос, который, на мой взгляд, рано или поздно придется решать цивилизованному человеку, можно сформулировать примерно вот так:
А есть ли смысл пытаться понять увлекающий нас процесс системных изменений на этой планете в прежних, привычных антропоцентрическому цивилизованному мышлению понятиях: "логики", "цели", "целенаправленных, управляемых процессов", "планируемого развития" и так далее?
Ведь процессы, которые происходят в экосфере этой планеты (а она является системой намного более высокого порядка по отношению к социуму), - совершенно иные, лежащие вне понятий "логики", "целенаправленной деятельности" и "планируемых, целенаправленных изменений"
А значит, и подходить к ним, вероятно, лучше со столь же иными способами их восприятия, оценки и выработки способов поведенческого реагирования
Вот этому, вероятно, и приходит уже пора учиться цивилизованным людям в силу меняющихся экологических обстоятельств
Благо учиться есть у кого
Ведь вокруг нас живет огромное множество куда более опытных, чем мы сами, жителей этой планеты, которые прожили в системе ее жизни намного дольше цивилизованных людей и в течение на порядки большего числа поколений
Скажу больше -- на мой наивный взгляд, в этом нет ничего "зазорного" даже для самого что ни на есть цивилизованного человека
Ведь учатся же дети самих ивилизованных людей -- как только преодолеют период своего детского эгоцентризма в возрасте 4--5 лет -- у более старших и опытных членов социума
Источник фотографии: http://maxpark.com/community/5325/content/2788778
Учатся -- тем ключевым жизненным навыкам, без которых им в этом социуме до зрелых лет попросту не прожить